法国戏剧专业留学

徐建初，毕业于武汉大学外语学院法语专业，巴黎索邦大学文学硕士，巴黎十一大法国文学博士班进修，并在法国诗人之家从事法国戏剧研究，学术论文十余篇，电视片《敦煌》法语配音，华中科技大学中法班任教二十余年，文华学院法语聘用老师，曾被评为华中科技大学外语学院十佳优秀教师，文华学院优秀兼职教师。

在文华学院的校园里，若问哪位老师的课堂最令人心驰神往，答案多半会指向法语系的徐建初老师。这位七十二岁的老教师，以二十岁的热情与活力，在讲台上耕耘了十五载春秋。他的课堂从不缺故事，而他的故事里，写满了对教育的赤诚与对学生的深情。

徐建初老师的课堂有个特别的“现象”——学生总是早早到教室抢占前排座位，甚至有人六点半就进入教学楼，只为离讲台更近一步。同学们都很敬佩徐建初老师，有的评价徐老师“特别牛”，他不仅能将枯燥的法语起源和发展的情形从公元前古罗马人征服高卢后广泛使用的拉丁语讲到不断演变至今的二十世纪当代法语，还能引经据典、侃侃而谈，将整个瑰丽多姿的法语发展史铺展在学生面前。徐老师深厚渊博的学识、幽默风趣的讲课风格点燃了无数文华学子学习法语的热情，让他们对日后的法语学习充满期待。学生笔记上密密麻麻的记录印证了这一点——“徐建初老师的课像一场知识盛宴，吃不完的都要打包带走”。

徐建初老师讲课充满了感情，深入浅出，一方面是徐建初老师有几十年的教学经验，另一方面徐建初老师对法语的研究浇灌了几十年的心血，对法国的文化也了如指掌，徐老师自己有在法国的相关经历，他也坚持天天用法语写日记。给同学们讲解法语中的爱一词，徐建初老师不会简单地教会读法和写法就结束了，而是一定进行人文教育的延伸，他问同学们什么是爱？爱不是索取，也不是数不完的礼物就可以体现的情感，在法国有一句名言说的是爱是两个人朝着一个目标共同努力，在这种文化下，也不奇怪法国哲学家巴迪欧会说出“爱是最小的共产主义”这句话了。

同学们称呼徐建初老师一开始都是称呼的“徐老师”，后来叫“老徐”，亲近很多，“老徐”还不够亲切，同学们干脆叫“徐哥”。徐建初老师还跟同学们开玩笑，说大家不能喊他“爷爷”，会把他喊老。徐建初老师已经近70岁了，头发下端生出一圈花白，如智慧之海泛起的浪花，但他依然精神抖擞，面容彤红。与徐建初老师相关文章下还能见到学生们对他的各种法语评价“Très bien！Formidable！（非常好！太棒了！）”、“Il est très gentil et patient（他很善良很有耐心）”、“Très bien Monsieur Xu（徐先生很好）”。

一节模拟考试课上，徐建初老师用整齐漂亮的粉笔字一丝不苟地将考试内容写到黑板上，第一大题是介词填空，第二大题是就下列句子提问，最后一大题是汉译法。考试课的要求其实是开卷考试，但是还是有不少同学自己主动地将课本关起来或收到抽屉里去，他们仿佛有自信，又仿佛是为了一个信念，严格地要求自己，这种景象或许也知道徐建初老师的课堂会出现了。徐建初老师将题目写完后，就坐到教室的后面，但没多久他就忍不住站起来，和同学们“唠叨”题目要怎么做、怎么答，告诫同学们要认真作答后，徐建初老师就坐回了教室后面。如果有学生在考试时间内作答完毕，可以直接将“试卷”交给徐老师批改，有个同学做完了，但不好意思去交给徐建初老师，徐建初老师就说“来来来，交给我啊”，大家听到徐建初老师的话都笑了起来，徐建初老师接过同学“羞羞涩涩”交来的“试卷”，一批改发现是满分，徐建初老师自己也“哈哈哈”地笑起来。每一个人改完之后，徐建初老师都会说“不错，很好！”来鼓励他们。

除了在课堂上和同学们和蔼交流，课堂外徐建初老师也会和同学们打成一片。徐老师坚持以学生为本，利用QQ、微信等网络聊天工具与更多的学生交流谈心，时常会分享一些网络上的资源，关心同学们的学习和日常生活。“每次徐哥空降班级群里，我们都可谓是热血沸腾呢!”徐建初老师的一位学生说。

徐建初老师认为与学生用网络工具聊天最大的优势是学生敢于说真话，在其中能最快地了解到学生的真实思想。他也非常关注学生微信朋友圈，并时常和学生互动。他善于在网络世界中发现学生的思想动态，了解学生的关注热点。还有一个更重要的原因是，和年轻人在一起会使自己变得更年轻，更有活力。徐建初老师有时候还会和学生们相互斗表情包，而这些表情包有些是老师自己的，有些是他的学生。

徐建初老师总是很愿意去倾听每位学生的想法、追求与规划，并鼓励学生们尝试与拼搏。每当有学生与他沟通自己在学习和生活上的计划时，他总是在耐心地听完后，愉快而干脆地答道：“没有问题，我支持你！”一下子就打消了学生们心中的顾虑。对于学生，他总是给予最大的支持，并毫不吝啬地给出许多宝贵意见。有位考研的学生提起徐老师的时候，心里充满着感激之情，她当年不知道如何挑选法语的练习材料，本来是打着询问的心情去征求徐老师的意见，没想到徐建初老师不仅将他自己的书借去复习，课间还会时不时询问学生的学习进展。面对这个爱提问题的学生，徐建初老师每次都会不厌其烦地为她解答疑问，还会写出一些类似的题目深入思考。

即便有很多学生毕业以后不论是继续深造还是出国留学，虽远隔万里，但徐建初对他们的支持和帮助从来没有减少，反而投入更多的精力与他们交流。当学生在学习上遇到瓶颈期或者对新生活感到不适应，徐建初会及时进行开导并给予鼓励。“让人感觉好像徐老师就在身边，心里很踏实。”学生们总是这样感叹。

七十岁的徐建初老师，用二十岁的热情与活力，用半生时光在讲台上种下一片“法语森林”。他的学生散作星火，有的成为外交工作人员，有的成了博士研究生，更多人则带着他赋予的文化温度，走向广阔世界，而他自己，依旧守着那方黑板，写下新的动词变位，等待下一批推门而入的年轻面孔。

文 字 吴文静 蒋旺强 邓俊

排 版 刘婧菲

编 辑 万乐嫒

审 核 刘念