普瑞特艺术学院相当于北大清华吗

在普通家庭还在羡慕朋友圈里“有钱能送孩子去天价国际学校”的时候，不少有选择能力的家长，开始青睐更像公立学校的国际学校。

在北京顺义就有这样一所学校，疫情之后接受了不少从昂贵国际学校组团转学过来的学生。

这所学校没有金碧辉煌的软装内设，没有金发碧眼的外方校长，但路上见到的每个孩子的眼睛都闪闪发光。

这所学校，就是我们报道过的北京新英才学校。在我们第一篇报道发表之后，后台就爆了，纷纷要我们联系学校去组团探校。

其中有一对在外国使馆工作的父母，两个孩子都在使馆名单上的法国学校上学，带孩子去探校之后，下了大力气想把孩子转学过去，为什么他们对这样一所学校如此着迷呢？

这一次，我们深度采访了五个新英才的家庭，从他们的口述中，我们有了一个新发现：兼顾了“公立学校”和“国际学校”之优势的教育，或许是未来教育发展的大方向。

01.

孩子以后要在中国生活和工作

中文要学得扎实

新英才家长都知道，那些从周边私校或国际学校转学过来的家庭，最大诉求就是：这里中文课多！

同同就是其中的一员。同同今年八岁，现在是新英才三年级的学生。他之前就读于北京一知名外籍子女学校，转学之前每年学费24万元左右，其余教育费用大概二十万，比目前在新英才的教育开支要高很多。

“转学的原因是因为国际学校的中文课时量不够充分，我们家长的精力也有限，所以孩子的中文基础不够扎实，一些良好的书写习惯和学习习惯欠缺。”

“当初选择国际学校， 是因为孩子可以有很多的选择，但是如果以牺牲掉中文能力为代价，那就得不偿失了。”

同同转学到新英才之后，刚开始中文的水平和同班的孩子是有一些差距的。新英才每周有7-8课时语文课，比原来的学校多。

随着课时量的增多，再加上老师定期组织阅读分享，如演讲比赛、读诗讲故事、作文比赛等，既调动了孩子的积极性，又不会让孩子感觉枯燥。量的积累，给孩子的中文水平提高提供了保障。

平时的日记、小习作写得哪里精彩了，老师也会表扬孩子，或者在班里朗读、贴在墙上，让孩子的每一点进步都能被看见。

以前写作文没有什么话可写的同同，写作热情被点燃了，前段时间，还在老师指导下，参加了一个全国的作文比赛。对中文学习，信心倍增。

新英才特别重视阅读，义务教育小学阶段要求学生达到145万字的阅读量，而新英才小学阶段阅读量要求160万字。

同时，很重视中国传统文化的教育、古诗词的学习。小学生每学期至少诵读25首经典诗词，六年下来就是300多首，会在早读和下午诵读的时间进行，在这里，孩子可以在教育上，拥有一颗完整的中国心。

新英才图书馆

02.

老师“中国式”负责任

认真抓学业

除了足够扎实的学科基础，很多人选择来新英才上学的第二大原因，是老师特别负责任。我们通常觉得，花大价钱上国际学校，那里老师工资高，都特别尽责吧？一对孩子曾在外国人子女学校上学的父母吐槽说：还真不一定！

西方人大多都很注意自己休息和休假的权利，孩子有时下课想找老师请教问题，却找不到人。

而在新英才，老师都是“中国式负责任”，对孩子的学习认真负责，也会用教育者的正向的方式去鼓励。

新英才初中部英语戏剧《狮子王》公演

初中部7年级的刘同学就深有体会。小升初时，连续三年荣获海淀区三好学生的他，拒绝了“海淀六小强”之一的录取通知，选择了新英才。

他说，一直以来，他对数学是有畏惧感的，一看到数学题，脑子里出现的就是“魑魅魍魉”这个词，直到来到新英才，遇到他的数学老师，才知道数学是可以让人心旷神怡的。

“数学老师发现了我的不自信后，课上总会让我思考分析一些有难度的题目，课后作业也会根据我的水平单独找些题让我做，慢慢地在老师启发下，我竟然有点开窍了。

老师讲题从题眼入手，逐一分析题目条件，最后集中攻破，她让我们从会做一道题到会做一类题，最后达到灵活运用，不搞题海战术。

数学老师还有意识地培养我认真仔细的习惯。每次考试后，都会让我分析试卷，哪些应得的分没得，哪些是知识掌握不扎实。”

公立小学转学来的孩子，对数学从恐惧到喜欢，还在英国初级数学竞赛中获得了铜奖，是新英才老师的鼓励和尽责，让他找到了自信并取得了优秀的成绩。

责任心和关怀，谁说不会让孩子向更好的方向成长和发展呢？

03.

不费妈！

老师不甩锅

家长不用为辅导孩子作业鸡飞狗跳

只要孩子进入了学校，家长就多了一个身份：助教。监督孩子默写背诵写作业，制作手工小报打下手，渐渐地，我们发现，自己的家庭更像是“另一间教室”了，不陪作业母慈子孝，一陪作业鸡飞狗跳。

不少家庭，不管是国际学校，还是公立学校的家长，都会面临这个问题。

就算是双减之后，孩子在学校不能完成作业的，有些学校的老师依然会打电话给家长：别人家的孩子在学校都可以完成作业，就你家孩子不行，家长要想办法啊！

从这个角度来说，新英才可谓是名副其实的不费妈的宝藏学校。

新英才的“不费妈”，具体体现在这些地方。

第一，让孩子吃好

三餐都可以在学校吃，如果家长工作忙，孩子可以在学校吃完晚餐回家。早中晚三餐各有十几道精致菜肴，荤素搭配，水果、粗粮，自助餐式，而且吃起来还不是“食堂味”，那是有灵魂的“大厨味”。

伙食虽好却挡不住这里的老师管得宽，胖娃瘦娃都要注意荤素搭配，每个年级的几个小胖墩还会被盯住，记在“壮壮班”的名单上。

第二，让孩子休息好

为保证学生睡眠时间，新英才一直都有午休习惯，是现在为数不多提供午休的学校，即便学部住校生不多，但是学校一直为所有孩子保留午休床位，保证学生有充足的睡眠时间。

第三，老师妥妥辅导作业，还能寄宿

晚自习服务也很有特色，想要孩子早回家，可以五点接；想要孩子只在学校写作业回家吃晚饭，也可以六点接；不想或者没时间自己辅导自己做饭的，那就七点接。

有特殊情况的话也可以不接，临时将孩子寄托在学校，有生活老师带着孩子吃饭、写作业、安排丰富的生活素养课程、带去宿舍睡觉。

中学阶段采用全寄宿制，学生晚自习时间的学习活动也都有老师陪伴。如果周末家长出差或有重要升学任务和活动，也可申请留校。

但是，不费妈不代表父母真的撒手不管，对孩子不闻不问，在家校沟通方面，新英才也有自己的方式。

不过不是在群里派任务、发通知、“+1”的接龙，而是针对孩子进行一对一的沟通，每隔一段时间，老师就会单独与家长联络，解答父母的育儿困惑，或是告诉家长老师观察到了什么以及孩子最近状态如何，让家长能及时了解孩子在学校的精神状况。

我们发现，家长们对孩子们的学业和校园生活都非常放心，放学回家后，孩子们可以做自己想做的事情，每天都有时间与父母交流和互动，让学校的归学校，家庭的归家庭，新英才一直在做这样真诚的努力与尝试。

第四，个性化服务，精准的智能教学系统和陪伴式的升学规划

到了中学阶段，新英才还会利用大数据智慧教学系统，精准分析各班进度和知识掌握情况，在辅助课堂减负增效的同时，根据每个孩子的学习情况为他们制定学习计划。

进入高中，深耕国际教育十余年的新英才专业升学指导团队会和家长、孩子一起做大学申请的一系列准备，从选课，课外活动，语言，名校面试等方方面面帮助孩子规划未来。

04.

重视体育运动

有健康的体魄

才能支撑起未来

在采访过不少“拉仇恨”的国际学校之后，我们发现，很多学校特别重视的学科，不是数学，而是体育。是的，你没看错，是体育。

在伊顿公学，学生们的口号是：“运动第一，学习第二”。学校每周的体育运动时长，是普通学校的1-2倍。

因为体育，可以让学生拥有健康的体魄，支撑他们承担未来的责任，并且是极好的人格教育的方式，可以让孩子学会赢，也学会输；学会什么时候去奋力争取，也学会什么时候该承认失败。

在这一点上，新英才和其他国际学校一样，一直特别重视孩子的体育运动。

在体育课上，不仅完成了国家规定的学校体育教学的课堂目标，还开设了自己特有的体育特色课程，包括武术、游泳、篮球、羽毛球、橄榄球；同时，开设了校外体育运动课程，包括高尔夫、网球、足球、棒球等等。

新英才武术课，十五年一贯制

新英才认为，体育教育并不是单纯的让学生掌握一项或几项技能，而是让运动成为他们一生的习惯，“教育是一个生长的过程，体育教育亦然，慢慢生长，终获果实。”

所以，新英才的武术、游泳、篮球三门课程，都是必修课，并且采用了“十五年一贯制”，从幼儿园开设至高中。

比如，被定义为“生存技能”游泳课，迄今为止已开设13年，新英才要求每个小学生必须学会游泳，学习四种泳姿，掌握自救技能，并根据学生的具体情况，建立海之星游泳晋级制，进行分级训练。

除了丰富的课程，新英才还有各种各样的体育活动，体育月、体育赛事、运动会……每天的“幸福大课间”，保证孩子们有一小时的运动时间，全员参与，每天有不同的运动项目，让孩子接触不同的运动形式，掌握运动技能，享受运动习惯。

新英才丰富多彩的体育活动

05.

艺术、科技等50多种特色课

支持孩子发现自己的天赋和兴趣

在兴趣发展上，新英才也很国际化。

公立学校的课程设置和评价体系相对单一，如果孩子是一个喜欢艺术的娃，那么得去外面报班学。如果碰巧学的是钢琴，那么回家练琴分分钟鸡飞狗跳。

而让新英才家长引以为豪的，是学校的开放区域里放着不少钢琴，孩子们路过时候就可以去弹一曲，这让很多孩子自然而然就产生了兴趣。并且，对于对钢琴特别感兴趣的孩子，有钢琴老师给上一对一。

一对一钢琴特色课

新英才一年级的小啾妈妈告诉我们，没有上过幼小衔接的小啾每天都对上学充满了期待，其中有个特别重要的原因，就是去学校可以上他喜欢的钢琴课。

小啾妈妈告诉我们，这里的钢琴老师们不但专业上过硬，更是懂得孩子们的心理，给孩子足够多的时间学习指法，还告诉家长不要过于着急，并不断鼓励孩子，给予正向回馈，所以孩子们每天都在群里打卡练琴，兴致勃勃。

并且，新英才有70间独立琴房，十几位钢琴专业老师，阶梯式定制化课程体系，每学期定期举办钢琴艺术季系列音乐会，中庭音乐会，新年音乐会，大师公开课等交流活动，给予学生展示自我的平台，肖邦国际少年儿童钢琴比赛也已落户新英才，几乎满足了学习钢琴的所有需求。

新英才音乐会

新英才还是北京唯一一所拥有2架管风琴的私立学校，成立了管风琴学习中心。除了提高艺术素养，有能力的学生还可以把管风琴当做特长，冲击如牛津大学、剑桥大学这样的世界顶级学府。

不仅如此，新英才开设了50多门兴趣课程，包括击剑、舞蹈、腰旗橄榄球、小足球、网球、棒球、羽毛球、陶艺、国画、书法、古筝、钢琴、非洲鼓、合唱、航模、编程、围棋、戏剧、乐高等等。

50多门兴趣课程，任学生选择

每门课程，专业过硬和懂得儿童心理是对老师的基本要求，目的不在于“考证”，而在于帮助他们发掘他们真正擅长的、喜欢的东西，并可以在这个领域上得到发展。

在新英才，每个孩子小学毕业时都会掌握一两种自己的兴趣和爱好特长，而这种兴趣爱好会持续发展直至影响他们一生。

初中阶段，新英才还开有13门拓展选修课和21门艺体选修课。

包括模联与中文辩论、英文戏剧、STEAM、AI人工智能、媒介素养、天文观察、心理学与生活、微电影社、艺术鉴赏、诗经、橄榄球、击剑、设计思维、公民素养、各类国际竞赛扥，拓展学生视野，培养他们的多元思维能力。

Crystal Waves团队机器人执行水下任务

新英才XY战队在F1 in School的比赛瞬间

初中部模拟联合国活动

06.

数学不好？不爱学习爱社交？

想要高考？都可以！

每个孩子都能找到适合自己的教育方向

新英才是从幼儿园到高中的“十五年一贯制”，高年级的孩子，就要面临未来的选择问题了。

到底是选择国内高考路线，还是出国留学，或者选择艺术体育特长发展？

在这里读书的孩子，以后想走哪条路都可以，因为在小学和初中阶段，新英才给孩子们的学习打下了足够坚实的基础，让孩子有能力选择不同的道路。

新英才同步开设国内高考课程、三种国际课程与艺体专业课程，学生在9、10年级可以自由转轨。

“立交桥”式学习路径，提供多元出口，孩子们可以结合自身的兴趣特长和发展规划，在多个方面灵活选择：

第一是国内升学方向，即有中招代码的国家普高课程，学生可参加国内高考。

第二是国际升学方向，新英才提供剑桥国际中心IGCSE、A Level课程 和北美AP课程，为学生打通全球升学路径。

据新英才统计，2021届毕业生中，用A Level成绩申请大学的毕业生中，84.3%获得世界前50大学录取或预录取通知；72.5%获得世界前30大学录取或预录取通知；45.1%获得世界前20大学录取或预录取通知；30%获得世界前10大学录取或预录取通知；30%获得英国G5大学预录取。

申请加拿大和澳大利亚的学生中100%获得世界前50大学预录取。申请美国的学生100%获得无条件录取，并获得16万4千美元奖学金。

以AP成绩申请大学的毕业生中，32%的毕业生申请到美国/世界排名前30的大学，50%毕业生获得全美/全球排名前50名大学的录取，70%毕业生获得全球排名前100名大学的录取。艺术类毕业生摘取流行乐殿堂学校伯克利音乐学院录取，设计类学生摘取普瑞特艺术学院，芝加哥艺术学院录取并获得72000美金奖学金。

汉语中心外籍学生收获清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、中央财经大学、上海财经大学、对外经济贸易大学等国内顶尖大学无条件录取。

第三是艺体升学方向，新英才提供国内艺考和国际艺术设计课程。

其中，国际艺术设计课程与中央美院国际预科合作，成立“新美班”。“新美班”的学生在通过相应学业及专业测试后，可申请与央美国际预科合作的世界17所顶尖艺术类院校。

每个孩子，都可以在他们擅长的领域，接受良好的教育。全世界的大学太多了，每所大学对学生的偏好都是不同的，只要孩子在自己喜欢的、擅长的领域有足够的深度学习，都可以找到适合自己的路！

我们采访了六年级孩子豆豆的妈妈。他的家庭，面临着七年级之后的教育方向选择。

豆豆从小就喜欢画画，豆豆的家长也愿意支持他往这方面发展，但同时也有担心：现在的艺术类的专业，也不像以前一样学科知识的门槛那么低了。随着高校对文化的要求越来越高，孩子学习艺术类课程，影响学科学习怎么办？

新英才给孩子的“定制方案”是：

文化课，豆豆还是跟普通学生一起学，这样学习的时间有保障，学习动力、学习氛围会更好。除此之外，再兼顾到豆豆的兴趣特长，将其他孩子的通识艺体课改换为针对豆豆的专业艺体，另多加两个晚自习的时间学艺体课程。

这样的课程安排，最大限度地保证了豆豆在学习学科课程的同时，又有时间发展特长。

新英才的美术老师也很关注豆豆的兴趣和绘画特长，在课间带着豆豆参观学校一间间的美术教室，看其他高年级孩子的作品。豆豆回到家告诉妈妈，他在学校看到了怎样的特别棒的作品，非常兴奋。

在新英才，每个孩子都有机会，享受这样的“私人定制”方案，让每个孩子都能走上真正适合自己的教育路径。

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